บันทึกครั้งที่ 16 วันที่ 22 พฤศจิกายน 2562

     สำหรับวันนี้เป็นเช้าที่สดใส ต้นชั่วโมงอาจารย์ได้ให้นักศึกษานำเสนองานสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์
จากสัปดาห์ที่ผ่านมาสำหรับสิ่งประดิษฐ์ ชิ้นไหนที่ยังไม่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย ในสัปดาห์ก็นำมาส่งอีกครั้งหนึ่ง จากนั้นก็ให้นำเสนอ จนครบทุกคน และนำเสนอสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ชิ้นงานกลุ่ม เรื่อง เสียง อากาศ น้ำ ดิน นำเสนอเสร็จก็มีการพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิด วิเคราะห์วิจารณ์ชิ้นงาน !!!
    หลังจากนั้นก็มีการนัดแนะการส่งงานเพิ่มเติมจากวันนี้กำหนดระยะเวลาในการส่ง และปิดคอสเรียนในวันนี้คงนับเป็นวันที่ทุกคนรอคอยอยากให้มันผ่านไปด้วยดี ขอบคุณอาจารย์มาก ๆ ที่ทำให้เราเก่งขึ้นในศาสตร์และศิลป์

สิ่งประดิษฐ์จากกลุ่มของเรา เรื่องเสียง

แมพปิ้ง เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์ 

vocabulary

comment

assessment

service

appreciate

be immoral !!!

บันทึกครั้งที่ 15 วันที่ 1 พฤศจิกายน 2562 

    สำหรับวันนี้ อ.จ๋า ได้ให้นักศึกษานำสิ่งประดิษฐ์ มานำเสนอในห้องเรียนโดยสิ่งประดิษฐ์ในเรื่องของ
ดิน น้ำ ลม ไฟ โดยแบ่งเป็นกลุ่มและให้ทำสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละคนมานำเสนอในครั้งนี้ เพื่อดูความคืบหน้าว่าเสร็จตามวัตถุประสงค์ตรงตามหัวข้อหรือไหม และวิเคราะห์สิ่งประดิษฐ์ว่าควรปรับปรุงส่วนต่าง ๆ
และนำข้อเสนอแนะไปปรับปรุงเพื่อนำสิ่งประดิษฐ์เหล่านี้ไปให้เด็ก ๆ เล่นที่ศูนย์เด็กปฐมวัยเสือใหญ่ ในครั้งหน้า

  และท้ายชั่งโมงก็ได้แบ่งกลุ่มในการเขียนแผนการสอนในวันต่าง ๆ ครบห้าวันและเลือกหัวข้อที่จะสอนเด็ก คือ เรื่องไข่ ก็แบ่งกลุ่มกันเลือกวิธีการเขียนและการเตรียมอุปกรณ์ต่าง ๆ

บรรยากาศในห้องเรียนในตอนเช้า ๆ อันสดใส

vocabulary

sample

friend

present

voice

topic

บันทึกครั้งที่ 14 วันที่ 1 ตุลาคม 2562

    สำหรับสัปดาห์นี้ อ.จ๋า ได้ให้นักศึกษาไปทำกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์ ที่ศูนย์เด็กปฐมวัยเสือใหญ่
แบ่งการทดลองในสัปดาห์ออกเป็นสามกลุ่ม คือ โลกของแสงสีและการมองเห็น   สถานีเติมลม   และแรงผยุงอากาศ ช่วงเวลาทำกิจกรรมเป็นช่วงเช้า ก็แบ่งเด็กออกเป็น 3 กลุ่ม โดยกลุ่มละเท่า ๆ กันหลังจากนั้นก็ทำกิจกรรมการทดลองตามฐานต่าง ๆ 3 กิจกรรมการทดลอง

  หลังจากนั้นช่วงท้ายการทำกิจกรรมการทดลองได้ให้เด็ก ทำสื่อของเล่น ที่สามารถนำกลับไปเล่นที่บ้านได้ คือ ร่มกระดาษ และช่วงท้ายก็ทำการสรุปการทำกิจกรรมการสะท้อนการทำการทดลองในครั้งนี้

vocabulary

pressure

completely

feeling

very well

bang-up